Melatih "spelling" pada siswa-siswi perlu trik tersendiri. Hal ini dikarenakan pada anak-anak yang terbiasa dengan bahasa Indonesia, "spelling" atau ejaan dalam bahasa inggris menjadi suatu masalah sendiri untuk mereka.
Penulis sering melihat guru-guru bahasa Inggris mengajarkan spelling pada anak tapi menggunaka bahasa tulisan. Ini adalah suatu hal yang sangat berbahaya untuk anak. Bayangkan beberapa hal berikut :
- bird, ditulis BI AI AR DI
- fish, ditulis EF AI ES HA
- cat, ditulis SI AI TI
semoga rekan-rekan guru yang melakukan hal seperti ini segera menghentikan metodenya karena bisa mengacaukan belajar anak.
Alangkah baiknya bila guru menulis alfabet A hingga Z. Siswa disuruh membaca atau melakukan "spelling" bersama-sama. Setelah itu panggil nama-nama siswa dengan acak dan tanyakan :"What is this?" "What is this?" dan seterusnya.
Bisa juga setelah menghafal alfabet, siswa di dikte. Guru "spell" dalam bahasa Inggris, lalu siswa menuliskan apa yang diucapkan oleh gurunya.
Lakukan ini berkali-kali dalam beberapa pertemuan agar siswa hafal secara otomatis apa yang di "spell" tersebut.
Semoga bermanfaat.